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2022年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：202210 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

33

学前教育目标（名词解释）

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不同年龄期儿童的品德发展有其一般的、典型的、本质的特征，这说明了儿童发展具有（）。

A、连续性
B、阶段性
C、整体性
D、个别差异性

“把一切知识教给一切人类”的观点出自（）。

A、杜威的实用主义
B、夸美纽斯的泛智主义
C、洛克的白板说
D、陶行知的生活教育理论

“大自然希望儿童在成为成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这一观点出自（）。

A、美纽斯
B、柏拉图
C、皮亚杰
D、卢梭

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